不應(yīng)該片面反對孩子早戀

  說真心話,我覺得早戀沒什么錯,至少不應(yīng)該像社會上的人說得那么恐怖:像什么這么小的孩子處理不好自己的感情問題,如果早戀就會耽誤學(xué)習(xí)呀,就會學(xué)壞呀,等等。這些都是片面的看法。

  不能否認現(xiàn)在社會上是有一些打扮得很“酷”的男生和女生,他們在老師眼里就是所謂的壞孩子。一般來說他們在一起,總會涉及到感情問題,說得更白一點就是兩兩一對兒。在一些學(xué)校里,往往是誰的“朋友”多,誰就最有面子,有的在一些群體里被稱為“老大”。這些人一般來說都不專心于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績在班里是最差的。對于這種人的“戀愛”,社會上的人多予否定,不受歡迎。這也就是家長、老師對社會上的人反對中學(xué)生“早戀”的主要原因。

  但是,不能只看這一方面就說所有戀愛中的中學(xué)生都是錯的。我也承認像以上所說的那種中學(xué)生是不對的,我同樣也反對那種“戀情”。說實話,那種根本不叫“戀愛”,他們根本沒有真正地喜歡對方,只是盲目的去交“朋友”,為的只是時髦、擺威風(fēng)。這種行為并不為我所推崇。

  而另一種中學(xué)生,他們則是被對方所吸引,甚至是被對方的氣質(zhì)和學(xué)識所吸引,而真正喜歡上對方。他們很清楚自己的感情,知道自己喜歡對方,而且他們能夠很好地控制自己的感情。誰說“早戀”就會使學(xué)習(xí)退步?有的學(xué)生在相戀之后,他們互相比著學(xué),反而比以前學(xué)得更好。

  進一步說,我覺得不應(yīng)該說中學(xué)生的感情是“早”戀,感情是不分時間和身份的。再說,感情的波折能使人日趨成熟,完善自己。所以說“反對中學(xué)生戀愛”是片面的。我們應(yīng)該因人而異。

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